1 户外训练法
我们带孩子外出散步、郊游时，一路走来，能看到很多风景。这时候可以请孩子发表一下自己的看法，时间大概是1分钟左右，当然，一开始小孩子说不出那么多，咱们可以引导他从颜色和形状开始，慢慢深入下去！
比如我们就经常带憨憨外出郊游，这是我们前段时间爬山的照片！
山上看到很多野花，我就问憨憨，你觉得这花怎么样啊？于是他开始从花的颜色、花瓣、气味讲起，然后又介绍这种花的品种、习性（他最近读了不少自然科学方面的书籍），最后又谈了谈他对这花的感觉！ 再比如说，憨憨超级迷植物大战僵尸，于是开车郊游的路上，我们就请憨憨给大家介绍一下植物大战僵尸里面，他最喜欢的植物，于是乎，他呱唧呱唧地把他喜欢的植物挨个介绍了一下，包括植物有什么功能、优点在哪、缺点在哪、他最喜欢用哪种植物等等，活脱脱的一本小百科全书！因为憨憨平日在外面都是用英语，每次让他谈感受时，我都让他用中文来表达，也正是通过这种方式不断地练习，他的中文表达能力提高也很快，双语演讲都很不错！
所以，只要找到一个话题，特别是孩子感兴趣的话题，引导他去说，过程中再加上你的循循善诱，你会发现短短的1分钟，孩子能讲出很多内容。 通过这种方式，训练孩子的观察力及表达能力，坚持几个礼拜，孩子的语言能力肯定有个很明显的提升。2 Woof游戏训练法
这是美国一个很经典的训练口才的游戏，Woof在英语里其实是小狗汪汪叫的声音，这个游戏对训练英语口语非常有帮助。
游戏要求你指定一个非常常见的单词，比如说it，然后给孩子一个主题让孩子去说几句话（初始1句就可以了，以后难度可以慢慢增加），期间如果遇到那个指定单词的话，必须用Woof来代替。 举个例子，如果我们指定的主题是天气，孩子本来应该说， It is a sunny day today. I’m glad it is not raining. 但是，经过Woof转换后，孩子必须说成， Woof is sunny day today. I’m glad woof is not raining.
一开始说一句话，然后难度慢慢增加，说两句话、三句话、……，这种引入游戏和比赛性质的训练孩子们会觉得趣味无穷。 在这个过程中，宝宝说话时会很关注他讲的每个词，因为他得去替换，从而充分锻炼了他的语言组织能力和思维缜密性。
3 猜动物训练法
这个游戏需要一组人（家人或者孩子的朋友都可），每个人先各自想好一个动物，并且花上一分钟时间想好怎么介绍这个动物，然后大家轮流上台接受大家的提问。
每个人都可以向被提问者问任何关于这个动物的问题（除了名称之外），比如大小啊、颜色啊、习性啊等等，被提问者就得如实回答，而且说得越详细越好，最后看谁能猜得出来。
比如有一次憨憨给我猜动物，他用了懒洋洋、身上都是毛、动作特别慢等等词汇描述这个动物，见我还没猜出来，他又学着Zootopia里车管所工作人员的慢声慢语，直到那时我才知道是树懒。不过，当我们细细回顾这个过程，发现其实孩子在不知不觉间已经做了一次很成功的对树懒的解说了。
在这个过程中，台上的人其实就是一个演讲者，TA在演讲过程中接受观众的提问，在不断地与观众的互动当中，训练了TA眼神交流、肢体语言、反应能力，这对培养孩子演讲的那种感觉至关重要。
4 讲故事训练法
这个游戏也超级有意思，咱们需要准备一个袋子，袋子上面贴的主题是“Once upon a time”（很久以前），当然这个主题你可以随意更换的！
袋子里放入一些贴纸，比如彩虹、恐龙、城堡等等。
然后孩子从袋子里抽三张贴纸出来，抽到后就根据“很久以前”这个主题开始结合贴纸的内容编故事，如果家长陪着孩子一起玩，他们会更加兴趣高昂。
比如有一次憨憨抽到了一只龙、一条船和一个海盗，于是乎，他即兴讲了一个勇敢的海盗驾着船，如何将巨龙赶走，保护宝藏的故事！
5 自我介绍训练法
这个方法来源于憨憨老师的一个训练项目，她会给每个小朋友布置一个Author of the Week的项目（本周主人公），每人都会安排一个礼拜的演讲主题，轮到当值学生时，TA需要按照本周演讲主题的日程，每天都上台演讲。
主题包括，自画像、自我描述、读一首诗、讲一个小说类的故事、讲一个非小说类的故事，最后是家长对孩子描述的一段文字。
主讲人首先要把本周讲的内容都在练习册里写好，并配上图案，然后从周一到周五每天讲一个主题。关于自我介绍，可以谈一谈自己喜欢什么颜色、食物，有什么爱好，家人的情况等等。关于诗句、故事的部分，他们就需要去图书馆查阅很多书籍。等大家都讲完后，老师会将孩子写的材料装订成一本纪念册。
这个项目目的是让孩子更好地认识自己，也让别的小朋友更好地认识TA，同时训练孩子的语言表达。考察的是孩子在演讲之前的准备工作，锻炼的是孩子上台演讲的能力。其实训练孩子语言能力的方法有很多，但其核心思想就两个字——多说。我不禁想到《虎妈猫爸》里面有一个段子，姥爷为了锻炼孙女的口才，特地拉着孙女到菜场，站在一个台子上当着大家的面大声地唱歌！
虽然这个形式实在太夸张了，但这也说明，锻炼口才，除了多说多练，别无他法！